鳳凰城中學(xué)一直高度重視骨干教師體系建設(shè)，堅持以“雙減”為核心，以教研教改為抓手，積極搭建教師專業(yè)成長平臺，開展課題與課程、教學(xué)法研究，打造特色校本研修體系，不斷提高教師隊伍綜合素養(yǎng)和專業(yè)化水平，努力打造一支朝氣蓬勃、業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)醇厚的高素質(zhì)專業(yè)隊伍，此次獲獎再次彰顯學(xué)校骨干教師升格培養(yǎng)的發(fā)展成果。

教學(xué)能手風(fēng)采

   楊蓉，一級教師，語文學(xué)科組長，多次榮獲市區(qū)級、校級等獎項。她懷揣教育的初心，堅持“愛”的教育。她深信，讓每一個孩子熱愛文學(xué)，熱愛生活，就是幸福的事業(yè)。

   
   李麗麗，一級教師，多次榮獲國家級、市區(qū)級、校級等獎項。她堅信讓學(xué)科回歸本質(zhì)，讓教育回歸初衷，讓學(xué)習(xí)回歸本位，教與學(xué)才能實現(xiàn)“一朵云推動另一朵云”。

   
   趙杰，一級教師，未央?yún)^(qū)先進教育工作者，多次榮獲教育教學(xué)成果獎。他深知教學(xué)有法、教無定法、貴在得法，堅持教學(xué)研究與創(chuàng)新。

   
   劉潔，一級教師，未央?yún)^(qū)課堂教學(xué)改革研究中心成員，綜合組學(xué)科組長，多次獲得市區(qū)級、校級等獎項。在美術(shù)教學(xué)中，她注重對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以美育人，以愛感生，堅持做平凡歲月里的靈魂工程師。

   舒瑞欣，一級教師，地理學(xué)科組長，榮獲市區(qū)級、校級多項榮譽。她的教學(xué)理念是“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。”教育也要重視“因地制宜”“因時制宜”。