本次比賽的序幕從早讀拉開，每天清晨天微微亮，老師們就已經(jīng)在教室等待同學(xué)們的到來(lái)。當(dāng)早讀鈴聲響起時(shí)，每個(gè)班便傳來(lái)洪亮的讀書聲，或全班齊讀，或分組朗讀，或教師領(lǐng)讀，書聲朗朗，不絕于耳。

   英語(yǔ)朗讀也進(jìn)行于課堂之上。老師在講解文章之前，都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行朗讀，通過抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，感知文章結(jié)構(gòu)，把握整體布局。偶爾也會(huì)讓某些同學(xué)朗讀個(gè)別段落，進(jìn)行重讀、弱讀和連讀的糾音環(huán)節(jié)，讓英語(yǔ)課成為同學(xué)們獲得新知和展示才華的舞臺(tái)。

   除了有限的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，課后的英語(yǔ)讀寫訓(xùn)練也必不可少。周末的課文朗讀便是英語(yǔ)學(xué)科的特色作業(yè)。在同學(xué)們學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，捧上一本英語(yǔ)課本，繪聲繪色地進(jìn)行誦讀，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，盡情體驗(yàn)講一口流利英語(yǔ)的魅力。

   在收集了七年級(jí)所有同學(xué)的朗讀作品之后，評(píng)委老師們依據(jù)選手的朗讀基本功、內(nèi)容完整度、表現(xiàn)力及表現(xiàn)形式等多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，評(píng)選出了以下優(yōu)秀作品。
   本次英語(yǔ)朗讀比賽充分展現(xiàn)了鳳中學(xué)子勤奮好學(xué)，積極向上的精神面貌，也點(diǎn)燃了同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)朗讀和背誦的熱情。接下來(lái)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科組將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)科魅力，展示學(xué)子風(fēng)采，敬請(qǐng)期待。