針對我校學(xué)生現(xiàn)狀，有針對性的開展心理課堂，副校長史省利通過“明確目標(biāo)”、“建立自信”、“學(xué)會感恩”三個方面對中學(xué)階段存在的問題給予鼓勵，張晨亮老師開展以“構(gòu)建積極框架 建立積極心理”為主題的小組活動，引導(dǎo)學(xué)生建立更加積極樂觀的健康心理，關(guān)心自身的心理發(fā)展，能應(yīng)對現(xiàn)狀存在的問題。

將課堂從室內(nèi)搬到室外

   心理健康老師張晨亮將課堂從室內(nèi)搬到了室外，結(jié)合團(tuán)輔相關(guān)信息和內(nèi)容開展有趣的教學(xué)內(nèi)容，使得心理健康課輕松有趣，淺顯易懂，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)需要。通過小組相互討論、評論，分享自己的感受，從而提升學(xué)生的自我成就感，幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀念以及行動能力。

參加積極心理學(xué)論壇

   4月8日，我校張晨亮、呂潔、楊媛媛三名教師參加西安市第二十九屆“科技之春”——首屆積極心理學(xué)論壇活動，通過活動增強教師自身的教研意識，把科學(xué)研究和教學(xué)研究緊密結(jié)合起來，將圍繞課程教學(xué)和學(xué)生的特點，助力學(xué)生身心健康發(fā)展。

   我校在推進(jìn)心理健康教育過程中，一直堅持心理健康教育的全體性與正向性并行，用心涵育每一位學(xué)生，用更高質(zhì)量的心理健康服務(wù)，展現(xiàn)更有溫度的鳳中教育，助力學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的幸福人生奠基。