隨后語文組及時召開會議進行評課，王教授對所聽課的優(yōu)缺點進行了點評，對“生本課堂”如何真正落實“以生為本”進行了指導。王教授指出，教師每次備課前，要首先問問自己這節(jié)課中考考什么，怎么考，做到有效教學；在教學中要注意對學生思維和表達能力的培養(yǎng)。

   為了更好地讓老師理解“生本課堂”的教學理念，下午3時，王教授走進課堂，在錄播室上了一節(jié)示范課，以講授《次北固山下》這首詩為例，引導教師鼓勵學生自主思考，抓住關鍵詩句把握詩歌情感，王教授的課激情洋溢，循循善誘，讓各位老師都受益匪淺。