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        《陜西省人工智能助力初中數學課堂教與學觀摩研討會》參會感悟

        發(fā)布時間：2019-11-29 15:23:27 人
            11月16日陜西師范大學鳳凰城中學的全體數學老師參加了由陜西省教科所組織的人工智能課堂教學觀摩研討會。這真的是一場聽覺、視覺、感覺的盛宴，參加會議的專家們、老師們也真的是給了我們很多的啟發(fā)、思考和引導。
            首先，由數學課程與教師發(fā)展中心副總裁金正國做專題講座，主題是《以學習者為中心的課堂模式與課堂理念》。金老師啟發(fā)我們對人工智能和傳統教學模式展開思考：人工智能預習與大數據跟進的模式，以及課上更加直觀生動形象有趣的視頻引入課堂，會讓我們的數學課堂更加的高效、有趣和簡單直觀。甚至，專家們提出我們以后可以用iPad或是在機房上數學課，在大數據的統計與個性反饋下，讓學生的學習得到更加個性、有針對性的指導。這就要求身為數學老師的我們需要掌握一些人工智能的技術，具體來說對于現在的我們，要學會熟練應用一些直觀、生動的數學工具，比如說幾何畫板，比如說如何制作短視頻等等，讓人工智能與數學課堂的結合落地。
            接下來，洋蔥數學的總裁介紹了一款叫洋蔥數學的APP，他從洋蔥數學的創(chuàng)建背景、創(chuàng)建作用、包含的內容以及如何使用，為了讓我們更好的了解它如何助力課堂，來自鄭州八中的宋老師和來自北京的范老師分別給我們展示了兩節(jié)不同類型的課－－一節(jié)《應用二元一次方程——雞兔同籠》新授課和一節(jié)《含參數多項式》的習題課。利用這個APP提前給學生布置學習任務，軟件會給我們反饋學生的學習認真情況以及學習的效果，老師就可以根據學生的學習情況了解學生的薄弱點，在課堂上重點攻克這些薄弱點就可以了，事實上人工智能能幫助我們有效完成學－講－評這樣一個閉環(huán)，這樣我們的課堂才能更加的高效。
            上完展示課后，四位專家從不同角度對兩節(jié)課進行了點評。他們認為：宋老師在教學過程中注重學生關注解決方法的多樣性，培養(yǎng)學生遇到問題多角度思考。范老師讓學生提前預習，讓學生在自由的空間能夠交流表達思辨，這樣的課堂對一線教師而言，是很有學習價值的。
            最后，省教科院副主任馬熙瑩老師在點評時，講到一個詞：相遇。她說，數學課程和人工智能相遇，數學老師和洋蔥提供的軟件平臺相遇，陜西和國家在這個方面走在前面的老師相遇，教師和教研員相遇，相遇是契機，目的是碰撞，碰撞就會產生智慧的火花，就會反思思辨，思辨之后我們將起跑。
            參加本次活動，我最大的感觸是人工智能的時代已經到來，課堂教學已經不是三尺講壇的主陣地，人工智能為教育提供了很多便利學習的平臺，學生的學習途徑不再僅僅局限于過去的書本和課堂，教育資源不再受地域的局限，學生可以隨時隨地享受優(yōu)質資源，獲取最前沿，最先進的知識。作為一線教師要做好充分的挑戰(zhàn)和面臨的機遇，要能在傳統課堂的基礎上利用好這些資源，來輔助自己的教學，將一些客觀條件不能達到的東西利用人工智能來實現，更好的讓學生接受新的知識，拓展學生的水位，尤其是一些難以理解的比較抽象的東西，AI的場景模擬都可以簡單輕松地實現。
            總之，我們一線教師要做好充分的挑戰(zhàn)和面臨的機遇，必須要做到不斷學習、充實自己，終身學習，在不斷的精進過程中，緊跟時代步伐，在熟練、完全掌握課本內容的基礎上，不斷與時俱進，積極創(chuàng)新，將自己磨練成一名合格的、優(yōu)秀的初中數學老師。
        加油吧，新時代的老師們！