陜師大鳳凰城中學(xué)棲梧話劇社正式成立于2019年10月18日。
鳳凰棲梧最早出自《詩經(jīng)》的《大雅》卷里,有一首詩寫道:“鳳凰鳴矣,于彼高岡。梧桐生矣,于彼朝陽。奉奉(奉有草字頭)萋萋,雍雍喈喈。詩說的是梧桐生長(zhǎng)的茂盛,引得鳳凰啼鳴。奉奉萋萋,是梧桐的豐茂;雍雍喈喈,是鳳鳴之聲。 在莊子的秋水篇里,也說到梧桐。在說到莊子見惠子時(shí)說:“南方有鳥,其名為宛(右鳥旁)雛,子知之乎?夫宛(右鳥旁)雛,發(fā)于南海而飛于北海,非梧桐不止……” 因此當(dāng)鳳凰棲梧,意味著鳳凰在將來的再一次翱翔。
本著“熱愛話劇,走進(jìn)話劇,源于生活,高于生活”的宗旨,我們?yōu)橹畩^斗。
老師介紹戲劇的相關(guān)知識(shí)。戲劇是由演員扮演角色,在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。按不同的標(biāo)準(zhǔn),戲劇分類如下:
按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇、歌劇、舞;按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕;按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇和現(xiàn)代。话疵軟_突的性質(zhì)分為悲劇、喜劇、正劇。按照不同的標(biāo)準(zhǔn),戲劇可以分為不同種類:
1.按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《歌劇魅影》)、舞劇( 如《絲路花雨》) ;
2.按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕。ā兜却甓唷罚、多幕劇 ( 如《雷雨》) ;
3.按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇 ( 如《屈原》) 、現(xiàn)代劇 ( 如《雷雨》 ) ;
4.按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇 ( 如《屈原》)、喜劇( 如《威尼斯商人》) 、正劇 ( 如《白毛女》) 。
喜劇——以諷刺、幽默為特點(diǎn),以揭露、嘲笑社會(huì)生活中的落后丑惡現(xiàn)象,從而肯定歌頌美好事物為主要內(nèi)容的一種戲劇。
悲劇——往往反映社會(huì)生活中的重大矛盾沖突、展示善惡兩種社會(huì)力量的嚴(yán)重斗爭(zhēng)。主要表現(xiàn)主人公所追求的理想、所從事的事業(yè),由于邪惡勢(shì)力的迫害及本身的過錯(cuò)而不能實(shí)現(xiàn),并以其悲慘遭遇或自身毀滅引起人們的憐憫、同情、悲憤、崇敬;{(diào)莊重,氣氛嚴(yán)肅。
正劇——又稱“悲喜劇”。兼有悲劇和喜劇兩種因素,能夠反映悲喜等思想感情的復(fù)雜變化和廣闊的社會(huì)生活的一種戲劇。正劇既可表現(xiàn)重大、嚴(yán)肅的社會(huì)事件,也可以表現(xiàn)富有社會(huì)意義的日常生活;既有對(duì)正面人物的歌頌,又有對(duì)反面人物的批判。
老師和孩子們共同討論戲劇的特點(diǎn)
戲劇是由演員在舞臺(tái)上表演的藝術(shù),因而它要受舞臺(tái)的制約,要適合演出的需要。這就決定了它的一些特征:
第一,更典型、更集中地表現(xiàn)社會(huì)生活的沖突和斗爭(zhēng)。
第二,故事情節(jié)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)往往很集中,登場(chǎng)人物也有一定數(shù)量的限制。
第三,人物性格和故事情節(jié)主要是通過登場(chǎng)人物的語言來表現(xiàn)。
第四,故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場(chǎng)。
戲劇是一種綜合藝術(shù),涉及的要素有四點(diǎn):
1)文學(xué)要素:即劇本。尤其是戲劇中的矛盾沖突、戲劇語言和人物。
2)音樂要素:包括戲曲、歌劇中的唱腔、曲子;還包括音樂伴奏和音響效果。
3)美術(shù)要素:包括舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、布景、燈光。
4)舞蹈要素:包括演員的形體動(dòng)作和舞蹈設(shè)計(jì)。
老師和同學(xué)們討論相關(guān)概念與編排話劇
沖突:是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。
臺(tái)詞:是劇中人物的語言。表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白(登場(chǎng)人物離開其他人物而向觀眾說話)、內(nèi)白(在后臺(tái)說話)、潛臺(tái)詞(登場(chǎng)人物沒說出來的語言,而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意)等等。
舞臺(tái)說明(也叫舞臺(tái)語言)
除人物語言之外的其他語言,包括背景介紹,人物動(dòng)作、神態(tài)說明,旁白、畫外音以及其他敘述語言等。